Des ateliers qui évoluent au rythme des saisons

Exemples de thèmes :

• Les insectes pollinisateurs : les abeilles sauvages

• Les métamorphoses : La coccinelle, les amphibiens

• Les besoins des animaux : L'escargot

Objectifs pédagogiques :

• Observer les cycles de vie et les métamorphoses

• Identifier les rôles essentiels des insectes dans la pollinisation

• Comprendre la notion de biodiversité

Lien avec le programme scolaire :

• Cycle 1 : Explorer le monde du vivant

• Cycle 2 : Identifier les besoins essentiels des animaux

• Cycle 3 : Comprendre les relations entre les êtres vivants et leur environnement

Exemples de thèmes :

• Le rôle des décomposeurs dans la nature : Les petites bêtes du sol (vers de terre, cloportes, mille-pattes, scarabées,...)

• Les mal-aimés : Les araignées

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre le rôle des décomposeurs dans le cycle de la matière

• Apprendre la notion de recyclage naturel

• Gestion des émotions

Lien avec le programme :

• ​Cycle 1 : Explorer le monde du vivant

• Cycle 2 : Observer des manifestations de la vie animale

• Cycle 3 : Comprendre le cycle de la matière dans la nature

• Durée : De 45 min à 1h30 selon le niveau

• Format : en classe 

• Matériel fourni : animaux vivants, matériel d’observation (boîtes, loupes, supports pédagogiques)

• Encadrement : intervention assurée par une animatrice nature.

• Nombre d’élèves : 15 élèves par atelier pour les maternelles, classe entière pour les élémentaire.

Exemples de thèmes :

• À la découverte des écosystèmes : Les petites bêtes de la mare

• Les métamorphoses : De la chenille au papillon

Objectifs pédagogiques :

• Observer la diversité du vivant dans différents milieux

• Comprendre les interactions entre les êtres vivants

• Aborder la notion d’équilibre écologique

Lien avec le programme :

• Cycle 1 : Explorer le monde du vivant

• Cycle 2 : Comprendre les interactions dans un milieu

• Cycle 3 : Notion d’écosystème, d’interdépendance et de protection de l’environnement

Exemples de thèmes :

• Hibernation, migration et adaptation : les oiseaux et les hérissons

• Le mimétisme : les phasmes, maîtres de la discrétion

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre les différentes stratégies d’adaptation des animaux face au froid 

• Découvrir le mimétisme comme moyen de protection et d’adaptation au milieu.

Lien avec le programme scolaire :

• Cycle 1 : Observer le comportement des animaux.

• Cycle 2 : Identifier les besoins essentiels des animaux et leurs comportements selon les saisons.

• Cycle 3 : Comprendre les adaptations des êtres vivants à leur environnement et les notions d’équilibre écologique.

Au-delà des connaissances scientifiques, nos ateliers favorisent :

• la gestion des émotions (peur, dégoût, appréhension) face aux petites bêtes ;

• la bienveillance et le respect du vivant 

• la curiosité et le goût pour la recherche ;

• la coopération et le langage à travers l’échange et la verbalisation des observations.